京劇以它特有的唱腔、服飾、臉譜深深的吸引著幼兒。于是設計京劇臉譜就走進孩子的課堂。同時作為大班的幼兒在美術領域會逐漸接觸到各種對稱圖案，那么...
(一)播放老生、小生的演唱片斷，師幼互動，共同討論1、欣賞后老師提問：錄像里播放了一段戲，你看到誰在表演?老師：淮劇中有許多角色，剛才我們欣...
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