1、借助DVD碟片，組織幼兒觀看京劇表演片段教師剛才，我們小朋友觀看的節(jié)目，是我國影響的劇種之一，請適合幼兒表演的京劇你猜一猜，這是什么戲曲2分段欣賞京劇，幫助幼兒了解京劇的主要特征繼續(xù)觀看京劇表演，提醒幼兒關(guān)注表演者的；3幼兒自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo) 五戴面具表演 幼兒戴臉譜再次表演戲說臉譜 教學(xué)反思 整個(gè)活動(dòng)上下來，大部分孩子們對圖案的對稱是掌握了，并能均勻地涂色，但是單憑一節(jié)課，就讓孩子們了解京劇文化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。

2、幼兒戴上面具，聽京劇中國人，大膽表演，感受做為中國人的自豪！ 活動(dòng)反思 結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的繪畫操作能力，通過讓幼兒觀察比較分析，充分感受京劇臉譜的豐富色彩，體驗(yàn)到各種色彩和夸張的造型所帶來的不同感受，提；1說唱臉譜是一首京劇與流行音樂相結(jié)合的戲歌，借鑒京劇唱腔和旋律，將我國的傳統(tǒng)戲曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌聽起來瑯瑯上口，亦歌亦戲這首歌由作詞家閻肅作詞，作曲家姚明作曲，并由青年歌手謝津演唱；中國 上海京劇院1958年夏創(chuàng)演 推薦理由 京劇是我國重要的文化遺產(chǎn)，也是流行于全國各地的戲曲劇種之一此音樂選自現(xiàn)代革命京劇智取威虎山，作品篇幅短小內(nèi)容簡單，易于幼兒接受在欣賞時(shí)，教師可表演簡單的京劇動(dòng)作，以此；1請幼兒收集有關(guān)京劇的臉譜行頭服裝等的相關(guān)知識(shí)，并布置成“京韻國粹”主題墻面2欣賞過京劇表演片段，熟悉樂曲旋律物質(zhì)準(zhǔn)備1供幼兒表演使用的表演區(qū)材料盔頭服飾臉譜髯口等2幼兒自制的“京劇；課后他們經(jīng)常問老師“那個(gè)人的臉上為什么要畫成那個(gè)樣子適合幼兒表演的京劇？”“為什么他們穿的衣服都不一樣？”等一系列問題而且只要看到京劇表演他們就會(huì)很投入的去看，有的小朋友還會(huì)進(jìn)行模仿老師針對幼兒的情況就利用常識(shí)活動(dòng)隨機(jī)教育。

3、你知道的京劇代表作都有哪些呢？Maiaoo小編為大家?guī)砹司﹦∫淮蠼?jīng)典名段，如貴妃醉酒，鎖麟囊，野豬林，空城計(jì)昭君出塞棋盤山四進(jìn)士八大錘借東風(fēng)等等，一起來領(lǐng)略京劇表演藝術(shù)的魅力吧；京劇也不太適合小孩子學(xué)習(xí)對于那些喜歡國粹京劇的小伙伴來說，生旦凈丑這四大類型一點(diǎn)都不陌生，而且京劇的表演形式，因?yàn)榕上挡灰粯樱皇址ㄒ约拔枧_(tái)的展現(xiàn)力也不同，所以對于孩子來說，想要真正的學(xué)會(huì)國粹，必須；京劇，賣水中的表花金玉奴中的人生在天地間有丑俊穆桂英掛帥中的捧印豫劇，花木蘭中誰說女子不如男 黃梅戲，女駙馬中中了狀元離家園 評(píng)劇，劉巧兒中巧兒我自幼兒許配趙家；1感受京劇表演中的唱腔和身法，體驗(yàn)京劇的魅力，萌發(fā)對京劇表演的喜愛 2嘗試京劇表演，用自己的方式大膽表現(xiàn) 重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在感受和觀察比較中學(xué)習(xí)花旦和花臉的走路和亮相 難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把已有的經(jīng)驗(yàn)初步遷移到京。

4、5走到家長面前，與家長合作表演京劇幼兒園大班音樂教案2 活動(dòng)目標(biāo)1了解京劇中老生花旦丑角的外形及演唱特征2能有情趣地模仿和表演，體驗(yàn)京劇欣賞和表演帶來的樂趣3萌發(fā)喜愛京劇的情感4通過學(xué)；還有就是空城計(jì) 我正在城樓觀山景 這一唱段耳熟能詳 是普遍的小孩子開蒙唱段 五六歲小孩開蒙都能學(xué) 最簡單也最基礎(chǔ)最好學(xué) 諸葛亮西皮二六我正在城樓觀山景，耳聽得城外亂紛紛旌旗招展空翻影，原來是；1新授京歌拾豆豆，并運(yùn)用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌2培養(yǎng)幼兒初步的感受京劇欣賞京劇的能力，激發(fā)幼兒對京劇的好奇心和學(xué)唱的積極性重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)能唱成頗具京劇韻味的京歌難點(diǎn)；霸王別姬旗子舞兒童京劇舞旗舞蹈的京劇就是霸王別姬，兒童京劇舞旗舞蹈叫做霸王別姬旗子舞，是不少兒童舞蹈晚會(huì)上都會(huì)有的節(jié)目。