試分析“未等戲開秦腔全文閱讀，臺下坐秦腔全文閱讀的站的人頭攢擁“中”攢擁“的含義和作用答攢擁含義為人多就像拿簸箕推豆子一樣 作用“攢擁”生動形象的寫出秦腔全文閱讀了喜愛秦腔的當?shù)厝巳藬?shù)之多，喜愛程度之深”全場人頭也矮下去了半尺。

上身又稍稍見長于下身秦地五里一村，十里一鎮(zhèn)秦腔是這樣與其成共鳴高音喇叭里傳播的秦腔互相交織，沖撞，這秦腔原來是秦川的天籟，地籟，人籟的共鳴啊。

答那些大一點的，脾氣性野一點的孩子，卻占領(lǐng)了戲場周圍所有的高空，楊樹上，柳樹上，槐樹上，一個枝杈一人掉下來自不會損傷，因為樹下是無數(shù)人頭，只是招致一頓臭罵罷了6為什么說秦腔“絕不沖出往東往南而去的。

清風街有白家和夏家兩大戶，白家早已衰敗，但白家卻出了一個著名的秦腔戲曲演員白雪，白雪嫁給了夏家的兒子夏家家族兩代人主宰著清風街，而兩代人在堅守土地與逃離土地的變遷中充滿了對抗和斗爭三十年里，清風街以白。

鏈接 提取碼kuao秦腔是賈平凹的第12部長篇小說內(nèi)容涉及其家鄉(xiāng)陜西省丹鳳縣棣花鎮(zhèn)的故事作品以細膩平實的語言，采用“密實的流年式的書寫方式，集中表現(xiàn)。

襯托出秦腔的奪人心魄的魅力2分 4“凡是到這些村莊去下鄉(xiāng)甚至不能有一點不入神的表示”2分 5開放性試題，寫出劇種1分，寫出感受3分。

小說采用作者擅長的語言風格，大量使用方言土語及古語詞，大量的人物對話仿佛生活場景的再現(xiàn)，貫穿全文的戲劇藝術(shù)呼應(yīng)主題，秦腔的沒落也是鄉(xiāng)土社會轉(zhuǎn)型中走向終結(jié)的象征，悲涼的唱腔吼出傳統(tǒng)社會的最后嘶吼從語言的地域性著手。

評論家王堯說，賈平凹的作品體現(xiàn)了中國文學的文化意識和審美意識秦腔可以稱為新尋根小說，它對于中國文化的認識，對于西方現(xiàn)代性的認識，有很大的變化秦腔不僅僅是本土的，也有西方的影響賈平凹的作品呈現(xiàn)了被現(xiàn)代。

在陜西關(guān)中農(nóng)村，不論是春夏還是秋冬，不論在街頭巷口還是在農(nóng)家小院，經(jīng)常可以聽到悅耳的秦腔盛夏時節(jié)，或在田間地頭，或在林蔭樹下，人們?nèi)齻€一堆，五個一團，敲敲打打，吹拉彈唱，好不熱鬧在深冬，這樣的場面仍然。

第二部分第311段神情畢現(xiàn)地表現(xiàn)秦人對秦腔的喜愛與癡迷，而秦腔則是秦川的天籟地籟人籟之共鳴 第三部分第12段總結(jié)全文，強調(diào)秦腔是關(guān)中人民大苦中的大樂，只有秦腔才能承載起秦人的喜怒哀樂。

第一段沒寫出是什么逞能要根據(jù)陜西話的意境去理解，是用最賣力的表演，博得觀眾的欣賞攢擁不用換成晃動因為攢擁是即擁擠又晃動對秦腔來說，是直白的表達，充分顯示了秦腔的藝術(shù)魅力和吸引力基礎(chǔ)就是廣大的戲迷。

1秦腔全文閱讀我看唱戲 父親背我去看戲 我看公演 我在省城聽到秦腔 2運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了看戲前熱鬧的場面運用比喻的修辭手法，寫出了旦角的無聊，襯托出丑角表演的精彩3承上啟下的過度作用 4沒有偏題通過寫鄉(xiāng)里人。

對待秦腔，愛都便愛的要死，惡者便惡得要命演繹歷史是非分明，絕不含混。

1秦腔是一門集演唱舞蹈文學美術(shù)，音樂燈光等于一身的綜合藝術(shù)，所以只能是“看秦腔”2該文在哪里，未看過，所以沒法回答 3基礎(chǔ)是三秦大地的人民群眾嗜好秦腔，秦腔在秦川有著深厚的文化底蘊4秦腔源于。

對秦人而言，何時有了秦腔說法不一但筆者認為，秦腔“四大四小名旦”競選秀時，陜西電視臺曾組織專家評述時，陜西作家建群所言及是主持人問他“何時有了秦腔”答曰“自從有了秦人便有了秦腔”此話答得實在。

1秦腔為什么“絕對沖不出往東南而去的潼關(guān)”？又為什么“幾百年來，秦腔卻沒有被淘汰，被沉淪”？2秦人秦地分別具有哪些特點？秦腔又是如何與其“共鳴”？3第三段作者濃墨重彩描繪了秦腔角色與臺下觀眾激情互動的場面。