淺談河北梆子

【摘要】河北梆子是我省最具代表性的劇種之一。作為我省的音樂工作者應(yīng)及早地深入研究這一劇種的產(chǎn)生、發(fā)展、以及它的演唱特點和它的整體藝術(shù)風(fēng)格。這樣不僅對河北梆子的挖掘、發(fā)展起到很好的益處,還會對搞各種藝術(shù)專業(yè)的技術(shù)人才起到觸類旁通的帶動作用。

【關(guān)鍵詞】河北梆子 劇種

河北梆子是河北省最具代表性的地方劇種,世稱“省劇”。河北梆子又稱“京梆子”形成于1820--1850年,迄今已有一百六七十年的歷史。它主要流傳在河北、北京、天津、內(nèi)蒙古、東北等地,河南和山東的部分地區(qū)也有流傳,但集中地還是河北省。

河北梆子的傳統(tǒng)劇目保留有500出之多。至今像《大登殿》、《杜十娘》、《斬子》、《教子》、《蝴蝶杯》這樣的優(yōu)秀劇目仍在流傳。

20世紀(jì)二三十年代,河北梆子曾一度衰落,新中國成立后再度崛起, 改編或新編的優(yōu)秀劇目層出不窮,使它在舞臺上呈現(xiàn)出五彩繽紛的局面。它那高亢激越、婉轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào),感染了老老少少幾代人。20世紀(jì)八十年代后期她帶著自己獨特的民族色彩,開始沖出亞洲,走向世界。不僅《擋馬》、《寶蓮燈》、《哪吒》、《鐘馗》等拍成了電影,而且又將古希臘悲劇《美狄亞》移植改編。因此,在希臘、法國、香港引起了強烈地反響。直到20世紀(jì)九十年代初,河北省共有省、市、縣級河北梆子劇團(tuán)40多個,位居其它劇種、劇團(tuán)數(shù)之首。

河北梆子的唱腔結(jié)構(gòu)是典型的板腔體。在主體板式中根據(jù)節(jié)拍、速度的特征分為慢、中、快、散四類。河北梆子的樂隊采用文場和武場的形式。

河北梆子的文場用以伴奏唱腔、演奏過門、伴奏音樂曲牌,模擬聲響等河北梆子伴奏大全河北梆子伴奏大全,也是通過文場的伴奏顯示出這一劇種的獨到風(fēng)格。板胡、笛子、笙、被稱為河北梆子的三大件。在文場中主要是板胡領(lǐng)奏。板胡、笛子這兩件樂器是最有特色的兩件主奏樂器,他們各自的獨特演奏技法與它們之間的有機結(jié)合,最鮮明的體現(xiàn)了河北梆子的特色。現(xiàn)在二胡、琵琶也被選作河北梆子文場的主奏樂器與領(lǐng)奏樂器。由此,河北梆子文場樂器增加到五大件。目前一般在河北梆子文場中主要的樂器有:板胡、笛子、笙、二胡、琵琶、中胡、中阮、三弦、嗩吶、大提琴、電子琴等樂器,組成了河北梆子中小型樂隊。上個世紀(jì)60年代末80年代初,樣板戲的誕生和新編傳統(tǒng)劇目的上演,中西樂器混編的管弦樂隊也給河北梆子的樂隊注入了新鮮的養(yǎng)料。

河北梆子的武場由五件基本的樂器組成。即:板鼓、大鑼、鐃鈸、小鑼、梆子組成。隨著戲曲藝術(shù)不斷的發(fā)展,為了適應(yīng)新編的大型歷史劇目,它的樂隊還加進(jìn)了大篩鑼、大鈸、啞鈸、定音鼓、小軍鼓等中西打擊樂器,這是對河北梆子這一傳統(tǒng)劇目的音樂伴奏的重大改革,從而更加豐富了打擊樂的藝術(shù)表現(xiàn)力和烘托力,在表現(xiàn)人物的情感方面和渲染氣氛方面都到了很大的作用:

第一,它配合了演員的表演河北梆子伴奏大全,增加了藝術(shù)表演力。戲曲中的念白和各種動作,無不需要打擊樂的配合,這樣更突出了念白的節(jié)奏感和動作的音樂美感。比如:以一個角色為中心,其他幾個角色與之相配合,在做傳遞武器的動作時,用打擊樂來烘托氣氛,使這個動作更增加了形象傳神的藝術(shù)色彩。

第二,它起到了渲染氣氛的作用。戲曲中很少用事物為布景的,而往往都以打擊樂表現(xiàn)這一點。比如:表現(xiàn)江上泛舟,就是通過打擊樂描繪出江水蕩漾的意境。

第三,它起到控制節(jié)奏的作用。在一個劇目中,場與場的銜接處及節(jié)奏的變換處,都要靠打擊樂來控制。使其節(jié)奏錯落有致,層次分明。

但是,在市場經(jīng)濟的今天,這樣一個歷史悠久,有著豐厚的文化底蘊的劇種,它的前景卻不容樂觀。由于它的機制、經(jīng)費等問題,導(dǎo)致了知名演員的流失。河北梆子的繼承和發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的考驗。一個大劇種的興衰受環(huán)境的制約是很重要的客觀原因,河北梆子流傳的劇目大多都是表現(xiàn)受苦受難、凄慘的悲劇命運,這看似好像不符合現(xiàn)代人的生活情境和快節(jié)奏的步伐,但是我認(rèn)為致命的是它自身的主觀原因,只有認(rèn)識到這一點,才能揚長避短,取長補短地去克服困難,使傳統(tǒng)劇種煥發(fā)永久的藝術(shù)青春。

當(dāng)下首要的任務(wù)是要加大后備專業(yè)人才的培養(yǎng)力度,歷史上河北梆子曾出現(xiàn)過許多培養(yǎng)人才的私人科班,但大多數(shù)都以培養(yǎng)女性演員為主,直到上個世紀(jì)五十年代國營戲校的成立才開始重視男性演員的培養(yǎng)。而且在演唱方面及教學(xué)內(nèi)容上仍沒有脫離傳統(tǒng)的套路,嚴(yán)重地脫離了現(xiàn)代社會人們的審美需求,這就從客觀上制約了河北梆子的發(fā)展。現(xiàn)在的青少年對這種感情悲亢的內(nèi)容和緩慢的韻調(diào)都不喜歡學(xué),造成了生員不足的客觀現(xiàn)象。由此,使河北梆子隊伍建設(shè)形成了惡性循環(huán)。

另外,盡管建國后,對河北梆子進(jìn)行了較大程度的改革,但隨著社會的發(fā)展,它仍亟待有更大的改革和創(chuàng)新。自上個世紀(jì)五十年代就提出了戲曲改革的`問題,但怎樣改?一直是一個爭論不休的話題。在半個世紀(jì)中,河北梆子要改什么,

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