選修課論文課程名稱：中國戲曲藝術(shù)欣賞論文題目：賞析越劇《梁山伯與祝英臺》號：任課老師：**陽期：2015年10月24賞析越劇《梁山伯與祝英臺》在小時候，就聽說過《梁祝》的故事，是可歌可泣的愛情故事，也是現(xiàn)如今家喻戶曉的凄美故事。在民間流傳已經(jīng)不止千年的《梁祝》，在戲劇舞臺上的歷史也有五六百年了，越劇版本的尤為世人稱嘆！在第一場中，敘述了一位待字閨中的小姐祝英臺,非常渴望女子也能和男子一樣有著相同的身份和地位,為了爭取,她想去讀書,可是當(dāng)時的封建社會是不允許的,代表封建勢力的父親不同意,因此她設(shè)計使得自己女扮男裝能去讀書,在讀書的途中遇到了善解人意的梁山伯.并結(jié)伴去書院讀書,由于志趣相投便結(jié)拜為兄弟,這里為他們產(chǎn)生愛情埋下了伏筆,因為愛情是建立在有共同興趣和愛好上的。看的是電影版本的越劇《梁祝》當(dāng)中的布景相對華麗，且寫實，祝英臺一身美麗活潑的衣裳，臺詞彰顯出祝英臺向往自由的性格，而在初見梁山伯時，她已然當(dāng)自己是男兒身，聰明伶俐且不怯場，勇敢過人，這些都成為了后來他倆相愛的鋪墊。往后，論梁山伯的才識，是有點察覺到祝英臺女兒身的身份的，但卻總是隨意被祝英臺糊弄過去，真讓人在旁干著急，兩人的走步，情之真切，暗示了很多，舉手抬足間皆是情誼。

在草橋結(jié)拜、三載同窗、十八相送、樓臺會、化蝶等多場戲中，最為出名且讓人印象深刻的是“十八相送”這一場戲。“前面到了鳳凰山。”“鳳凰山上百花開。”“缺少芍藥共牡丹。”“梁兄若是愛牡丹，與我一同把家還。我家有枝好牡丹，梁兄要摘也不難。”“你家牡丹雖然好，可惜是路遠(yuǎn)迢迢怎來攀！”“青青荷葉清水塘，鴛鴦成對又成雙。”這一段詞更是表達(dá)了兩人之間的情愫已經(jīng)發(fā)酵，送了一程又一程，路上對話纏綿不盡，英臺給了無數(shù)的暗示，梁山伯的閃躲不敢向前，只當(dāng)是兄弟之情。“巍巍兮高山，湯湯兮流水”，高山流水是中國人對知已的評價，也是愛情中的陽春白雪。高遠(yuǎn)的意境下，飄飄緲緲的幾句吟頌，這樣清風(fēng)朗月般的少年，叫人如何不愛；英臺算的上鬼靈精，放完紙鳶，又來捉弄山伯，卻也忍不住以紙鳶比擬，暗自試探；可惜山伯太憨直，雖然發(fā)現(xiàn)了英臺的耳環(huán)痕，卻從未做過任何聯(lián)想。若非師母道破天機，山伯才恍然大悟，聯(lián)想起過去的種種，欣喜無法抑制，激動之余，對著四九大叫：你知道嗎？祝公這時，我看到了一個直白、簡單的梁山伯。山道上，響起輕快而急促的腳步聲，眾學(xué)友擁躉著梁山伯，直奔山下而去。同樣的山路，不一樣的心情，曾手挽手送走的賢弟轉(zhuǎn)眼間就成了將執(zhí)手到老的紅顏知已了，三年的相處，已經(jīng)深切了解了彼此，而這三年，二人間也只隔著一碗清水的距離。

那種幸福感、滿滿的、滿滿的填滿了胸襟，多得要溢出來；這種幸福感染了所有的人，雖然大家都知道故事將要走向哪里，但還是抵抗不住幸福的來襲。這就是愛情永恒的魅力,即使千百年后千百次的回味也一樣不覺得無味~心心念念的九妹終于婷婷站在眼前，一聲“賢妹”，忽然讓我看到了陸游的影子，一樣熟悉的蹙眉，一樣的深情款款，聽到心里輕輕地嘆息了一聲。再定睛，兩人間已是咫尺天涯。而山伯不是陸游，他沒有糾問、沒有狂風(fēng)暴雨般地宣泄，在面對事實后，他靜靜對他的心上人訴說了思念，然后藏起滿心的失落，換回了信物(折扇)，打算就此告別。英臺也從少不經(jīng)事的女孩子一夜間長大，默默地相送愛人離去。驟然二人看到了折扇上一樣的題詩，心潮的大堤轟然決口。分易分，聚難聚，人生有太多的無奈,愛與難愛的千古一嘆。整出戲里,以越劇曲調(diào)為主出現(xiàn)的梁祝經(jīng)典的音樂貫穿始終,每次恰倒好處的運用都起到推波助瀾畫龍點睛的效果,作為觀眾的我們隨音樂心潮起伏情緒跌宕,沉醉于愛情的甜美與無奈之中。雖說最后劇中并無蝴蝶，用折扇代替也是一個非常特別的亮點，如泣如訴，不比蝴蝶直觀，但卻意味深長。映入腦海中后，就再也無法忘卻了。他們的愛情在世人傳頌下雋永，這也許也是現(xiàn)代人繼續(xù)相信愛情的力量。