1、可在騰訊視頻京劇將進酒教學，西瓜視頻，愛奇藝，優酷視頻等多個APP上下載緩存，可以在MP3上進行下載。

2、八年之后，即公元752年，李白寫將進酒時，當年“直掛云帆濟滄海”的夢想已化為泡影，所謂“天生京劇將進酒教學我材必有用”實際上并未受到重用，所謂“千金散盡還復來”實際上并不見來，仕途上的失意，生活上的困苦，“這次第，怎一個愁字了得”；京劇將進酒原唱 ray將進酒京劇原唱是燕池，這首歌的歌詞如下黃河之水天上來，奔流到海不復回高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡，莫使金樽空對月天生我材必有用，千金散盡還復來烹羊宰牛且為樂。

3、ppt簡介 作為這一單元的起始課，將進酒對后面的詩歌學習起到引領和示范作用，學生在這一課的教學中學習并掌握ldquo因聲求氣吟詠詩韻rdquo的方法，才能在后面的詩歌賞析中更好地運用并實踐它將進酒是；將進酒京劇原唱是燕池，這首歌的歌詞如下黃河之水天上來，奔流到海不復回高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡，莫使金樽空對月天生我材必有用，千金散盡還復來烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯；京歌將進酒采用的是西皮流水曲調，在京劇中很多，如秦瓊唱的男起解將身兒來至在大街口等。

4、將進酒的解釋漢 樂府 鐃歌 十八曲 之一 樂府詩集·鼓吹曲辭一·將進酒 宋 郭茂倩 解題“古詞曰‘將進酒，乘大白’大略以飲酒放歌為言” 宋 王灼 碧雞漫志 卷一“又 漢 代短簫鐃歌樂曲；齊讀詩歌第二節“岑夫子與爾同銷萬古愁”既然是把酒行樂，就不免舉杯相勸詩人呼告朋友，“將進酒，杯莫停”而且長歌一曲，以抒心志但詩人的心情好像并不痛快就讓我們來看看這幾句勸酒詞 7提問“鐘鼓饌玉不；將進酒是唐代李白沿用樂府古體創作的古體詩此詩為李白長安放還以后所作，思想內容非常深沉，藝術表現非常成熟詩由黃河起興，感情發展也像黃河之水那樣奔騰激蕩，不易把握而通篇都講飲酒，字面上詩人是在宣揚縱酒；將進酒，將就是勸諫的意思，將進酒 就是勸人喝酒盡興的意思，實際就是借酒抒情，借酒感言的意思；教學目標1通過李白“借酒澆愁”的虛無消沉的消極反抗，以及他自信和對現實的憂患思想，了解“酒”在中國文化中的特殊涵義2鑒賞“將進酒”的意境及在矛盾中展示內心的詩歌特色3體會李白浪漫主義創作方法的基本特點，即大膽的夸張和豐；意思人生得意之時就應當縱情歡樂，不要讓這金杯無酒空對明月“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”出自唐代大詩人李白的將進酒將進酒篇幅不算長，卻五音繁會，氣象不凡它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放；京劇將進酒韻味十足，唱腔要點是唱時要有一種半醉半醒，亦歌亦嘯的氣勢，京韻與念白都要達到一種豪邁而大氣的景界唱至高昂處，要氣沖霄漢唱到低沉處，又應該是韻味悠長，如同激蕩回響著千載詩詞文化的綿延氣韻將。

5、將進酒教案 教學目標1誦讀詩歌，理解詩歌的基本內容2把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的復雜性3理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩課時安排1課時教學過程一導入 同學們，你們閑暇的時候喜歡。

6、將進酒作詞何丹嵋大野 作曲馬久越 演唱韓磊 千年古都自多情，山音醉客歌漫舟 江水洗凈世俗垢，遍染綠城山水秀 瑤琴聲漫苗鈴響，壯鄉歌揚侗笛悠 鳳凰城披錦繡，杯不停歌不休 與君歌一曲，請君為我傾耳聽；鳳凰傳奇版的，因為之前也聽過很多個版本的將進酒，但是沒有任何一首能夠像鳳凰傳奇的版本那么打動我，讓我覺得將進酒就應該是這樣唱的我聽的時候真的熱淚盈眶，發自內心地感動，感動于詩句穿越千年仍然打動人心。