做人要做這樣的人

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過欣賞，讓學(xué)生初步了解京劇的基本知識。

2、通過欣賞，初步培養(yǎng)學(xué)生對我國戲曲音樂的興趣，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情。

教學(xué)重難點：

感受和初步了解京劇

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，在今天音樂課開始的時候，老師想請大家聽一首歌，聽完后請說說你的感受。

問：這首歌與其他歌曲韻味有什么不同？臉譜在哪個戲曲種類中出現(xiàn)過？

我國戲曲劇種有三百幾十種，其中京劇師影響較大的大劇種之一。京劇產(chǎn)生于北京，有兩百多年的歷史。早在1919年京劇大師梅蘭芳赴日本演出以來，京劇頻繁走出國門，對促進國際交流做出重大貢獻。同學(xué)們都知道我國的國粹就是什么啊？

二、欣賞《做人要做這樣的人》

欣賞圖片《紅燈記》劇照

1、介紹背景

李玉和師抗日戰(zhàn)爭時期我國的一名鐵路扳道工，也是中國共產(chǎn)黨的地下工作者。一家三口，祖孫三代京劇紅燈記李鐵梅的唱段，卻無血緣關(guān)系。這是一個特殊的革命家庭，甜美都投身革命，與日本侵略者展開機智勇敢的殊死斗爭。這是現(xiàn)代京劇《紅燈記》敘述的故事。劇中女兒李鐵梅雖然年少，但也從其父李玉和與革命同志的秘密接觸中猜測出他們所從事的革命抗日工作，并流露出無限的敬佩之情。《做人要做這樣的人》就是小鐵梅所唱的唱段。

師：京劇都包含哪些要素呢？從《說唱臉譜》這首歌中找啟發(fā)。

2、京劇的地方語言

（1）京劇演唱時的語言是屬于什么方言？

（2）欣賞音樂，感受京劇的地方語言

3、京劇的伴奏特征：

根據(jù)“樂隊伴奏鑼鼓家伙隆格里格三大件……”這句唱詞，說出京劇的伴奏樂器。

三大件：京胡、月琴、小三弦及鑼鼓點

4、京劇的臉譜

圖片展示

紅色：忠貞、英勇的人物京劇紅燈記李鐵梅的唱段，如關(guān)羽

藍(lán)色：剛強、驍勇有心計的人物

5、京劇的行當(dāng)：

“生旦凈末，唱念做打，手眼身法功夫真是不簡單……”，這里面的“生旦凈末”就是京劇的行當(dāng)。

問：今天欣賞的這段唱腔，這個角色屬于京劇的哪個行當(dāng)，奶奶屬于哪個行當(dāng)，李玉和呢？

（花旦、老旦、武生）

繼續(xù)欣賞，感受花旦的角色

6、京劇的唱腔風(fēng)格：

京劇的唱腔主要包括“二黃”和“西皮”兩種

二黃：曲調(diào)蒼涼、深沉，善于表現(xiàn)憂郁、激憤的感情。

西皮：曲調(diào)活潑、剛勁京劇紅燈記李鐵梅的唱段，適合表現(xiàn)慷慨激昂的感情。

舉例說明

7、拓展延伸：

請大家說說你還知道戲曲的哪些種類？

三、小結(jié)全課

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