《戲曲人物》教案教材版本：桂美版小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育教科書 (廣西美術(shù)出版社)年 級：六年級（12冊）課 時(shí)：40分鐘執(zhí)教人：南寧市逸夫小學(xué) 江曉明教材分析：本課屬于造型與表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，民間藝術(shù)特色濃厚，以拓展學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛戲曲文化藝術(shù)，并能用極具中國特色的水墨畫的形式來表現(xiàn)出來。通過認(rèn)識、欣賞，引導(dǎo)學(xué)生把握人物的造型特征進(jìn)行創(chuàng)作。拓展學(xué)生的思維觀念，豐富觀察能力和想象力，讓學(xué)生能根據(jù)自己的年齡特征，大膽嘗試，敢于創(chuàng)新。現(xiàn)在的學(xué)生受波普文化的影響，相對戲曲藝術(shù)比較陌生。主要是通過卡通游戲和電視節(jié)目來進(jìn)行了解，在六年級上冊《畫臉譜》中，已對戲曲人物的扮相知識有了初步的了解。所以，本節(jié)課將進(jìn)一步豐富學(xué)生的戲曲知識，激發(fā)學(xué)生喜歡戲曲人物戲曲人物繪畫六年級，敢于結(jié)合自己的感受，把握人物的神態(tài)和動作，進(jìn)行水墨戲曲人物畫的創(chuàng)作。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到水墨戲曲人物畫創(chuàng)作的樂趣和藝術(shù)魅力戲曲人物繪畫六年級，培養(yǎng)學(xué)生對我國戲曲藝術(shù)文化的熱愛和傳承。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過欣賞分析了解舞臺戲曲人物和水墨戲曲人物各自的造型特征。能力目標(biāo)：對舞臺戲曲人物的造型印象，神態(tài)、動作能運(yùn)用概括、夸張、變形的手法戲曲人物繪畫六年級，并能使用新工具進(jìn)行水墨戲曲人物畫的創(chuàng)作,讓學(xué)生明白，只要能表現(xiàn)出想要的效果，什么工具都可以嘗試，要敢于創(chuàng)新。情感目標(biāo)：通過欣賞和表現(xiàn)，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，讓學(xué)生感受中華民族“國粹”的藝術(shù)魅力，促進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲文化藝術(shù)的熱愛和繼承發(fā)揚(yáng)的情懷。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解戲曲人物的造型特征，不同人物用不同的表現(xiàn)方法，并學(xué)會用新的繪畫工具創(chuàng)作一幅水墨戲曲人物畫。教學(xué)難點(diǎn)：如何把握人物特征的神態(tài)、動作和色彩的運(yùn)用，運(yùn)用化繁為簡方法，畫出符合自己審美意趣的水墨戲曲人物畫作品。教具準(zhǔn)備：教師：展板、繪畫用具（棉簽、粉撲、墨汁、顏料、宣紙等）學(xué)生：繪畫用具（棉簽、粉撲、墨汁、顏料、宣紙等）教學(xué)過程：一、引入—（目的：通過視頻欣賞，讓學(xué)生了解戲曲的基本知識點(diǎn)，引出課題。）板書：戲曲人物二、新授——理解戲曲知識。（目的：通過戲曲行當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生理解戲曲知識。） 該環(huán)節(jié)分成6部分進(jìn)行：（一）、結(jié)合視頻截圖和看課本圖片認(rèn)識四大行當(dāng)。（目的：讓學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識。）1、問：“誰來說一說，你最喜歡那一個人物？”生：張飛——。師：張飛在戲曲行當(dāng)中屬于凈角

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